人才是强校之本。学校一直十分重视师资队伍的建设,积极实施“人才强校”战略,坚持“引、聘、培”并举,通过引进增量、激活存量、优化总量,积极开展教学团队建设,不断加强中青年骨干教师培养和双师双能型师资队伍建设,优先聘用高校、企业、行业兼职教师,不断优化结构、提升质量,注重教师教学水平和科研能力的培养提高,建立了一支支数量适宜、结构合理、素质优良、发展态势良好的人才队伍,有力地保障了学校人才培养目标的实现,满足了应用型人才培养的需要。截止2022年8月31日,学校现有专任教师910人、外聘教师105人,折合教师总数为962.5人,按折合学生数16581.1计算,生师比为17.23。
专任教师中,“双师型”教师381人,占专任教师的比例为41.87%;具有高级职称的专任教师408人,占专任教师的比例为44.84%;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师784人,占专任教师的比例为86.15%。
学校拥有包括省级教学名师2人、全国优秀教师1人、省部级突出专家2人、省级高层次人才8人在内的高水平师资队伍。在调整优化师资队伍结构的基础上,生师比更加合理。
师资队伍数量与结构
项目 | 专任教师 | 外聘教师 |
数量 | 比例(%) | 数量 | 比例(%) |
总计 | 910 | / | 105 | / |
职称 | 正高级 | 113 | 12.42 | 17 | 16.19 |
其中教授 | 112 | 12.31 | 9 | 8.57 |
副高级 | 295 | 32.42 | 52 | 49.52 |
其中副教授 | 255 | 28.02 | 2 | 1.90 |
中级 | 388 | 42.64 | 21 | 20.00 |
其中讲师 | 354 | 38.90 | 10 | 9.52 |
初级 | 59 | 6.48 | 5 | 4.76 |
其中助教 | 47 | 5.16 | 0 | 0.00 |
未评级 | 55 | 6.04 | 10 | 9.52 |
最高学位 | 博士 | 242 | 26.59 | 15 | 14.29 |
硕士 | 542 | 59.56 | 15 | 14.29 |
学士 | 106 | 11.65 | 58 | 55.24 |
无学位 | 20 | 2.20 | 17 | 16.19 |
年龄 | 35岁及以下 | 183 | 20.11 | 13 | 12.38 |
36-45岁 | 417 | 45.82 | 33 | 31.43 |
46-55岁 | 222 | 24.40 | 37 | 35.24 |
56岁及以上 | 88 | 9.67 | 22 | 20.95 |
生师比
专任教师 | 外聘教师 | 折合在校生数 | 生师比(%) |
910 | 105 | 16581.1 | 17.23 |