学校始终将教师作为所有教育资源中最重要的资源，一直十分重视师资队伍的建设。学校积极实施“人才强校”战略，坚持引、聘、培并举，通过引进增量、激活存量、优化总量，积极开展教学团队建设，不断加强中青年骨干教师培养和双师双能型教师培养工作，优先聘用高校、企业行业兼职教师，不断优化结构、提升素质，注重教师教学水平和科研能力的培养提高，建立了一支师德优良、结构比较合理、教学水平较高的教师队伍，满足了应用型人才培养的需要。截止2016年7月，学校在职教职工1209人，其中专任教师数735人，校外聘请教师74人。
表2 专任教师年龄结构表
年龄 |
35岁以下 |
36-45 |
46-55 |
56岁以上 |
合计 |
人数 |
264 |
307 |
146 |
18 |
735 |
比例 |
35.90% |
41.80% |
19.90% |
2.40% |
100.00% |
表3 专任教师学历结构表
学历 |
博士 |
硕士 |
本科 |
专科 |
合计 |
人数 |
131 |
430 |
160 |
14 |
735 |
比例 |
17.80% |
58.50% |
21.80% |
1.90% |
100.00% |
表4 专任教师职称结构表
职称 |
正高 |
副高 |
中级 |
初级 |
未定级 |
合计 |
人数 |
68 |
193 |
358 |
75 |
41 |
735 |
比例 |
9.30% |
26.30% |
48.70% |
10.20% |
5.60% |
100.00% |
表5 专任教师学缘结构表
|
最高学位毕业于本校 |
最高学位毕业于外校 |
合计 |
人数 |
13 |
722 |
735 |
比例 |
1.80% |
98.20% |
100.00% |
